Rwanda

JICA技プロ
ルワンダPRISMプロジェクトでのTTC教官向けセミナー

2024年4月のルワンダ渡航は、第5回目のデジタル問題集開発ワークショップのお手伝い。TTC講師自らが、より良い授業案を計画し、そのための教材を磨き、発問を磨き、学習者の主体的&個別的な学びを支援・促進できるようなスキル […]

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JICA技プロ
ルワンダの教員養成校を通じた「初等教育へのICT利活用」

オンライン学習プラットフォームが出来たら、今度はそれをTTC教官が「授業改善のため」に活用できるようになって欲しいし、TTCの生徒が「学びの改善」のためにフル活用できるようになって欲しい。そのための活動の一つがプロジェク […]

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JICA技プロ
ルワンダの教員養成校を通じた「初等教育へのICT利活用」

学校教育へのICT活用に積極的なルワンダですが、学校への通信・電力のインフラ整備、学校や教室の増設、先生の新規雇用、児童・生徒へのPC配布、先生へのPC配布、教科書や教材のデジタル化、オンライン学習ポータルサイトの設置、 […]

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JICA技プロ
2022年のまとめ

長沼の2022年を振り返ると・・・計7回の海外出張がありました。帰国時の2週間隔離が無くなるなどコロナ禍の水際対策もかなり緩和されました。日本の技術や製品開発ノウハウを、途上国の教育の質向上のために役立てる、という大方針 […]

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JICA民間連携事業
ルワンダ国、さくら社算数ソフトの普及実証事業が完了

2018年10月から実施してきたJICA普及実証事業(完了報告書)。コロナ禍を挟んだため事業開始から4年が経過、この度、12回目の現地渡航を行いました。本事業は今年末に完了しますが、日本人メンバーによる現地渡航は今回が最 […]

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Rwanda
ルワンダ国 ECD・教育分野における情報収集・確認調査

ルワンダ国 ECD・教育分野における情報収集・確認調査 報告書が出来上がりました。長沼は、M-wing合同会社の補強人材として参画し「ICT 利活用・ イノベーション導入状況分析」業務を担当いたしました。

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Egypt
2021年のまとめ

改めて長沼の2021年を振り返ると・・・計5回の海外出張、アフリカ大陸3ヶ国への行き来でPCR検査(空港での抗原検査含む)を受けること18回!自己隔離で成田・羽田近辺のホテルに宿泊すること60泊超え。前例のない状況で仕事 […]

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Egypt
ICTを学校教育へ活かすために

今年はルワンダとエジプトで数多くの学校(未就学教育~初等学校~中等学校~教員養成校)を視察・訪問させていただきました。 教育の重要性が高まり、知識記憶中心の教育から、児童の問題解決能力を重視する教育へと社会ニーズが転換す […]

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